其中一个亟待解决的因素是一些活动的物理能耗不太大.素质拓展训练在完整的学习过程中,在不同的场地和项目的基础上增加体力活动,也符合学生在素质拓展训练课上不断增加的体育锻炼.
因为大多数活动都是以最初体验的形式来结束的,虽然身体锻炼与传统项目相比少了一些重复,但很多项目需要努力完成才能完成,之后学生在学习中通过自己的经验、素质来培养学生的术语.物理银冶炼有了新的认识.
素质拓展训练一周只上一节课,在课堂上增加了一些体育锻炼的机会,适合项目本身和一些课程上的调整,安排了一些大活动的能耗,提高了学生的体质和身体素质.
为了更好地满足体育对学生体育锻炼的需要,增强学生的健康、体能,必须对学生身体素质进行训练,因此,应坚持在课堂上进行体育锻炼.
体育锻炼可以通过体育游戏和专项体育锻炼,在项目挑战前添加适当的体育游戏,可以是传统的体育运动后,坚持、跳绳等活动,也可以是素质培养共同的成果.蹲下、袋鼠跳跃、滚环等活动也可利用素质拓展训练项目,如"手结"锻炼、软性散布、"女王"锻炼下肢、"地面上各锻炼腰腹力量"、"五个A毛、运动反应能力等",全部O.这些健身活动的权利更好.